
Economía
POLÉMICA RESOLUCIÓN DE AMSAFÉ, RETERNER UN PORCENTAJE DEL SUELDO A DOCENTES
30/06/2023 - 08:01

La resolución adoptada en esta reunión propone la retención de un porcentaje de los sueldos de los trabajadores activos y pasivos como una "cuota solidaria", destinada a financiar los futuros incrementos salariales obtenidos a través de la lucha sindical.
En un comunicado publicado en el sitio web del gremio docente, se explica que esta medida es la ratificación de una resolución firmada en febrero de 2011 que nunca había sido implementada hasta ahora. Según el comunicado, se aprueba una contribución solidaria del 1,5% sobre la remuneración total percibida por los trabajadores de la educación activos y pasivos no afiliados, con respecto a cada aumento salarial que se produzca en el futuro. Esta contribución se destinaría en beneficio de todos los trabajadores de la educación, como resultado de la gestión realizada por Amsafé.
Además, la resolución también establece un aumento del 3% en la cuota sindical sobre el rubro "antigüedad" para los afiliados activos.
La medida ha generado un debate acalorado entre los docentes que no están afiliados a Amsafé, ya que consideran que esta retención salarial es injusta y no representa sus intereses. Algunos docentes argumentan que no deberían ser obligados a contribuir económicamente a un sindicato al que no pertenecen y que no los representa directamente. Además, expresan preocupación por la falta de transparencia en la utilización de los fondos retenidos y cuestionan si esta medida cumple con los principios de libre asociación y libertad sindical.
Por otro lado, Amsafé defiende la resolución como una manera de garantizar la solidaridad entre los trabajadores de la educación y mantener la lucha por mejoras salariales para todos. El sindicato argumenta que los beneficios obtenidos a través de la negociación colectiva benefician a todos los docentes, independientemente de su afiliación sindical, y que es justo que aquellos que no son afiliados también contribuyan económicamente.

