DETERIORO DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL SECUNDARIO EN SANTA FE

Los resultados de las Pruebas Aprender 2022 en Santa Fe han revelado un panorama alarmante en cuanto al desempeño académico de los estudiantes de último año del secundario. Tanto en Matemáticas como en Lengua, se evidencia un deterioro significativo en comparación con la prueba anterior realizada en 2019.

En Matemáticas, aproximadamente el 81.8% de los estudiantes santafesinos no cuenta con los conocimientos básicos necesarios. La mitad de los estudiantes se encuentra en el nivel Por Debajo del Básico (50.3%), mientras que el 31.5% se sitúa en el nivel Básico. Apenas un 18.1% logró alcanzar saberes Satisfactorios, y prácticamente nadie alcanzó los niveles Avanzados (0.01%). Estos resultados reflejan un deterioro de 15.6 puntos en comparación con la prueba de 2019, donde el porcentaje de "desaprobados" era del 66.2%. A nivel nacional, si bien también se observa un retroceso, este fue de 11.5 puntos porcentuales en Matemáticas.

En Lengua, el desempeño también ha experimentado un deterioro, aunque en menor proporción. Un total del 44% de los alumnos se encuentra en los niveles Básico y Por Debajo del Básico, mientras que un 42% alcanza el nivel Satisfactorio y un 13.8% el nivel Avanzado. En comparación con 2019, se ha registrado un aumento del 7.9% en el número de desaprobados. Si bien la brecha entre la gestión estatal y privada se ha reducido, los números indican que esto se debe principalmente a una caída en los resultados del sector privado, no a una mejora en el desempeño del sector estatal.

En cuanto a las escuelas santafesinas que participaron en la evaluación, el 76.70% pertenecen a zonas urbanas y el 23.30% a zonas rurales. Del total, el 63.86% son escuelas estatales y el 36.14% son escuelas privadas. En Matemáticas, el nivel de desaprobación fue del 85.8% en escuelas estatales y del 75.2% en escuelas privadas. Aunque las escuelas privadas se encuentran aproximadamente diez puntos por encima en términos de aprobación, también han experimentado un notable descenso en comparación con 2019. A nivel nacional, se observa una tendencia similar.

En el caso de Lengua, el 49.5% de los estudiantes en escuelas estatales de Santa Fe se encuentra por debajo del nivel de aprobación, mientras que en las escuelas privadas ese porcentaje es del 35.4%. La brecha entre ambas gestiones es de 14 puntos. Sin embargo, nuevamente se destaca que el deterioro pospandemia fue el doble en el sector privado en comparación con el estatal. Esta tendencia también se refleja a nivel nacional.

En resumen, los resultados de las Pruebas Aprender 2022 en Santa Fe revelan un preocupante deterioro en el desempeño académico de los estudiantes de último año del secundario en las asignaturas de Lengua y Matemáticas. Estos resultados reflejan una tendencia similar a nivel nacional. Es fundamental que se tomen medidas urgentes para abordar esta problemática y garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes