DOCENTES DE SANTA FE ANTE UNA ENCRUCIJADA: ACEPTAR LA PROPUESTA SALARIAL O AVANZAR HACIA EL PARO

Este viernes, la saga de la paritaria docente en Santa Fe entra en un decisivo capítulo. Con las plenarias de maestros a punto de tomar lugar en horas de la tarde, el cuerpo docente, tanto público como privado, se enfrenta a una encrucijada: aceptar la última propuesta salarial del gobierno o inclinarse por el rechazo y la adopción de medidas de fuerza. La anticipación se cierne sobre la comunidad educativa y los estudiantes, quienes aguardan el impacto que estas decisiones podrán tener sobre el calendario académico.

La situación se tensa al revelarse que la gran mayoría de las mociones presentadas proponen la realización de paros, diferenciándose únicamente en la duración de estos. Esta inclinación hacia el rechazo se hizo evidente durante las asambleas llevadas a cabo el jueves en diversos departamentos de la provincia, destacándose entre ellos La Capital y Rosario. En estas reuniones, delegados de Amsafé analizaron meticulosamente la oferta salarial extendida por el gobierno. De diez mociones evaluadas, nueve apuntan hacia el rechazo de la propuesta gubernamental, sugiriendo la activación de paros como medida de presión. Contrasta con esta mayoría, una única moción que, si bien propone rechazar la oferta, aboga por continuar con el dictado de clases. Esta postura contempla la posibilidad de un paro por tiempo indefinido si no se observa una mejora salarial acorde con las mediciones del INDEC, aunque la fecha de inicio de dicho paro quedaría por definir.

Esta coyuntura no solo pone en relieve la complejidad de las negociaciones salariales entre los docentes y el gobierno, sino que también subraya la profunda preocupación de los educadores por un salario que refleje justamente su labor y compromiso. La decisión que emerja de las plenarias de este viernes no solo determinará el rumbo inmediato de las acciones docentes, sino que también marcará un precedente en las futuras discusiones paritarias dentro del sector educativo de la provincia.